注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

hy61816的博客

 
 
 

日志

 
 

2016年上学期九年级物理教学计划  

2016-02-27 23:09:16|  分类: 计划与总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 本学期重点是抓好复习,目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化,对知识点归纳、处理,促使学生掌握的知识更为扎实系统,从而提高学生分析解决问题的能力。

一、指导思想:

    坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平。

二、基本情况:

1、学生方面:255班学习态度稍好一些,但课堂气氛不好调,缺少青少年应有的朝气;有尖子生但不多,反之潜能生较多,虽有进步的空间,但课堂的专注程度不够是影响他们进步的主要因素;另外中间力量也不足以雄厚,这给所有的任课老师从提出一个难题。259班学习态度不太好,但课堂气氛较好,原因是有一部分男女生好学者总是以积极的状态度面对课堂;学习态度不端是因为有不少的学生思想开岔,“做一天和尚撞一天钟”的思想根深蒂固;最令老师心揪的是该班还有好几个真正的学困生,他们什么也不问,什么都不懂(年级倒数十名有四个),老师的教学面对他们是苍白无力的。

2、学科方面 ;255、259两个班的物理成绩在初二时是倒数一二名,虽然通过一个学期的努力有所进步(初三第一学期期考排第四、第五名),但足可以说明八年级的物理基础确实很差;而且学生学习物理的习惯和方法都不太好,实践动手能力不强,观察能力也弱,学到的理论也不扎实;试想这种现状,老师的教学困难可想而知。就上期考试成绩来看,优秀人数、及格人数都不多,两个班是如此(感觉比上一届要差);相比较而言,255班低分要少一些。当然作为一名教师,应该要看到学生的积极的一面,要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。


三、工作措施:

1、认真学习课程标准,领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。

2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。

3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。

4、严格要求学生,练好学生扎实功底。

四、教学内容:

1、九年级新授:《电与磁》《信息的应用》《能源及发展》

2、复习八年级物理和九年级物理。

3、做好专项复习和综合训练。

五、复习的重点和难点:

1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率,它们的综合题又是电学考试的难点。

2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

六、复习环节

   (一)第一轮复习3月中旬至4月中旬)

1、第一轮复习的形式目的是要“过三关”:

   (1) 记忆关 

   (2) 基本方法关

   (3)基本的解题技巧关。

 基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。利用这一阶段的教学,把书中的内容进行归纳整理,复习每个单元后进行一次单元测试,重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题

   (1)必须扎扎实实地夯实基础。由于学生基础不是很好,抓基础既现实又可以产生实效。

(2)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“加大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(3)面向全体学生,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率。

(4)注重思想教育,不断激发他们学好物理的自信心,并创造条件,让学困生体验成功的喜悦。

(二)、第二轮复习(4月下旬到5月下旬)

 1、第二轮复习的形式

 如果说第一阶段是总复习的基础,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上;注意物理思想的形成和物理方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习,如“电学综合版块”、 “热学综合复习”等。

2、第二轮复习应该注意的几个问题

   (1)以专题为单位,且划分要合理。

(2)专题的选择要代表性有针对性安排时间要合理重要处要狠下功夫,不惜“浪费”

   (3)专题复习的重点是揭示思维过程。

   4)注重向本年级教师请教,做到资源共享。

(三)、第三轮复习(5月上至6月上旬)

 1、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,考前练兵,犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

2、第三轮复习应该注意的几个问题

   (1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。

   (2)模拟题的设计要有梯度,立足中考。

   (3)批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。

   (4)评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。

(5)详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性,是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计是关键的环节。

(6)归纳学生知识的遗漏点,为查缺补漏积累素材。

(7)立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲,有三个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟踪练习题。

(8)留给学生一定的纠错和消化时间。

(9)注意帮助学生进行心理调整,这是每位教师的责任,也是学生取得理想成绩的关键。

七、教学进度

第一至三周 电与磁、信息、能源(新授)

第四、五周 声现象、光现象、

第六、七周 力和机械、

第八周 分子运动、

第九周 复习力学专项复习

第十周 复习电学专项复习

第十一周 作图、

第十二周 实验专项复习

第十三周 材料信息题、

第十四周 综合应用计算题专项复习

第十五周 归纳总结、查漏补缺、积累素材

第十六周 模拟考试

第十七周 中考考试

                              2016年2月

  评论这张
 
阅读(8)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017