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2015年上期九年级第一次模拟考试 ——物理试卷质量分析  

2015-04-23 20:50:37|  分类: 业务与论文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、试卷分析

1题型有选择题、填空题、作图实验探究、综合应用题,与中考接轨;全卷满分100分,考试时间90分钟。

2、试题特点

本次模拟考试物理试题体现了新课程标准的要求,重视考查学生运用所学基础知识和基本技能分析和解决问题的能力,加大了实验探究试题的考查,

非常注重物理知识与生活实际的联系。

本卷分别以填空题、选择题、作图、实验探究、综合应用题对学生进行考查,试卷注重了对物理学科中的观察、判断、分析、理解、综合等各种能力的考查,试卷比较注重物理学科的实用性,试卷使学生感受到物理就在身边,对他们是有用的。这样,可以引导学生在日常的教学中注意联系身边的物理知识,以培养学生理论联系实际的能力。试题赋分及评分标准的制定也较为合理,有利于学生发挥出自己的真实水平。

3、试题价值

各部分试题分数分配也比较合理,知识点覆盖面广,重点突出,对不同层次的学生的知识掌握情况都能有效的考查,我认为试题的最大特点是基础性、灵活性非常突出,且与实际生产生活系非常紧密。注重对学生探究能力的考查,注重过程与方法的考查。

1)质量较高的题目有:选择题第459121415题;填空题202225题;

2)能充分体现三维目标的有:作图题26(第一个图)、实验题27、计算题31题;

3)能很好的反映学生应用知识解决问题的能力题有:实验题29题、计算题32题等。

二、学生的成绩分析

1、成绩

班级

人平分

及格率

优秀率

综合分

245

58.5

48%

14%

42.9

249

52.3

34%

6%

32.9

251

58.2

49%

16%

42.8

2、卷面分的得失

1)选择题共36分,平均22分左右,主要是第45、、9121415题失分;

2)填空题共19分,平均12分左右,第20题的第三空、24题的第二空、25题失分较多;

3)作图题共8分,平均5分左右,26题的第一图失分特多;

4)实验题22分,平均在13分左右,尤其27题的第二问、29题、30题的最后一问很少得分;

5)计算题15分,平均在4—5分左右,最为不理想,两个计算题的最后一问做对的少之又少。

三、存在问题

1、基础知识掌握不牢,学生在解决问题过程中不能正确运用基础知识,盲目死记概念,不能灵活运用。(从选择题最能反映出来)

2、学生不能真正理解物理知识和概念,实际应用能力也较差。(从填空题20题、作图题等能充分的反映出来)

3、学生对实验还停留在书本上不能自主进行实验探究,特别是实际探究实验能力低下,原因可能是“黑板上”的实验较多。

4、部分学生在解答计算题的过程中语言表达不流畅,步骤不合理,公式、单位不正确,一联系到实际就不知所措。可知他们的综合能力、分析问题的能力很不高。

四、建议复习教学改进措施

1、重视“双基”复习。

2、重视科学探究类题目的解题指导。

3、培养学生运用实验的原理和方法分析与解决问题的技能、利用控制变量科学的思维方法解决物理问题的能力。

4引导学生重视身边的物理现象,关注社会热点、关注物理知识在生产、生活中以及新科技新领域的应用。

5、培养学生养成良好的物理解题习惯,注意解题规范性的要求与训练,避免因细节问题而造成的为丢分。

6、重视对学生对图表、图像、文字等材料的阅读分析能力的培养。

                                                                                        2015年4月

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