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会同县学校微型课题申报表  

2014-12-22 12:29:13|  分类: 课题研究材料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      称:    缓解女生学习物理的心理恐慌     

 

      目:                    

 

课 题 负 责 人:                     

 

课 题 立 项 时 间: 20143               

 

课题预设结题时间: 2015年6月               

         

 

 

 

主持人姓名

胡渊 

任教学科

物理 

工作单位

会同县林城镇中学 

手机

13787406167 

课题组成员

粟玉林 杨会英 梁长武 印昌福 罗兴武 龙青松 黄友芸 梁高娥  谢会林

一、问题描述(描述课题产生的过程及问题)

    由于女生形象思维发达,感情丰富,但空间思维、逻辑思维较男生欠缺,洞察力不够,动手能力较差,外表文静矜持,遇事不愿刨根究底。尤其对数字游戏、图形的理解感到很迷茫,很多女生知难而退,加上历年来学生的共同心声“物理难学”造成的心里恐慌,导致她们望而却步!

二、课题名称(由问题提炼课题)

 缓解女生学习物理的心理恐慌

三、研究思路(研究方法、步骤、时间部署等)

  方法:1.调查考证法 2.谈话聊天法 3.心里疏导法 4.实验探究法 5.理论实践结合法  6.实战评价法

步骤:1.调查问卷 2.谈心知动态 3.针对性实验操作 4.用理论解释自然 5.综合评价

时间:20143月——20156

四、预期成果

     1.在心理上减少了女生学习物理的恐慌 2.提高了女生学习物理的兴趣爱好 3.知道学习物理的重要性及价值所在 4.形成想上物理课、想学物理知识、学好物理的和谐共识

五、援助要求

1.需八、九年级班主任、任课老师积极配合

2.实验设施急需完善

3.适当的校外考察需学校支持 

六、审批意见

 

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