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【原创】2013年下期八年级物理教学计划  

2013-09-17 21:14:00|  分类: 计划与总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想

 物理是一门自然科学,是一门新增的学科,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础

二、学情分析

    本学期我任教八年级249251班物理,共计105人,且男女生分配基本均匀。从现状看,249班有一部分学生比较聪明,思维敏捷反应快,对老师提出的较难问题都能回答出来,说明他们平时注意观察生活,实践体验较透彻。但是有很大一部分学生较懒,学习相当被动,甚至就连课堂作业都不能按时完成,真叫老师头疼,只有慢慢教诲,以观后效。251班学生素质较均衡,不肯学的、自甘落下的学生几乎没有。学生学习自觉,上课气氛活跃,能以最大的热情配合好老师上课,很多学生还能积极地思考问题、提出问题,这足以给老师无上的慰藉,让老师总以愉快的、饱满的精神进出课堂。但该班也有遗憾之处,就是尖子生缺乏点点灵气,带头虽然带得好,却攻坚克难不行。希望以后通过发散思维、创新意识等能力方面的培养,能收效不菲。

三、教材分析

教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共六章,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多动手、多开口。

四、教学目标

通过一学期的教育教学,使学生能进入到物理的世界,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的、科学的认识。

1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准,开展教学研究活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。

2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验,加强实验意识和操作训练。

3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从课堂走向生活,从生活走向社会,再从社会回归课堂”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。

5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际,努力运用新材料、新信息以及生活中的热点问题;要注意创设新情景,提出新问题,激发创造性思维,提高学习兴趣。

五、具体措施:

1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。

 2、对照《物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课,不打无准备的仗。

3、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验,让学生参与活动,经历较多的科学探究过程。

4、及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处。

5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。

6、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。

7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。

六、进度表:

第一章:机械运动         8课时      第二章:声现象           10课时

第三章:物态变化         8课时      半期检测1—3

第四章: 光现象         9课时       第五章: 透镜及其应用   10课时

第六章: 质量与密度     9课时     期末复习

七、实验安排:

1、光反射时的规律 1课时

2、平面镜成像特点 1课时

4、探究凸透镜成像的规律 2课时

5、探究固体熔化时温度的变化规律 1课时

6、水的沸点 1课时

                                        20139

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