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日志

 
 

2012年下期九年级物理教学计划  

2012-09-13 16:40:18|  分类: 计划与总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、基本情况:

        本学期我任教九年级227、228、229三个班的物理。现在看来227班学生相对较聪明,228班较平均。从上期的物理考试来看,综合成绩不理想,优生人数不少,但差生面也广,两极分化严重,尤其是228班。这就给教学增加了一定的难度。然而,作为一名教师,应该要看到学生积极的一面,对于消极的要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率,拉近潜能生与中等生的距离。

二、指导思想:

        坚持以提高教学质量为工作核心,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

三、教材分析:

        第11章:多彩的物质世界。重点:质量和密度。难点:会根据所给器材设计实验测物质的密度。

        第12章:运动和力。会根据参照物判断物体的运动情况,会使用刻度尺测长度,能理解“惯性”,会作力的示意图,知道二力平衡条件。

        第13章:力和机械。重点:重力、弹力和摩擦力及杠杆的五要素。难点:重力和杠杆力臂的作图、计算及减小摩擦力的方法。

        第14章:压强和浮力。这是这学期的重点也是难点。要能运用压强公式和浮力公式进行计算,要知道改变压强的方法和浮沉条件。只有通过知识点之间的比较,多作练习,才能较好的掌握。

        第15章:功和机械。掌握功,功率,机械效率,的计算是本章的重点和难点。

四、 教学目标工作措施:

目标:

        1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们具有一般物理知识的操作能力;

        2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对各种类型的计算题目,优生能运用多种途径进行解答,其他学生对简单的能计算解答。

        3、学生能运用所学物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。

        4、提高及格率和优秀率,力争三个班物理成绩在同年级排名分居前四名。

措施:

        1、认真学习教学大纲,领会本科目在教学中的具体要求。

        2、加强学生的实际操作能力的培养。

        3、练好学生,扎实功底。

        4、认真备课。备教材,备教法,备学生等。

        5、抓住课堂45分钟。争取每节课完成教学目标,突出重点,分解难点。

        6、精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生释疑。

        7、加强自身的业务学习,提高自己的教学水平,丰富教学经验。

五、课程安排:

        第1.2.3周: 多彩的物质世界

        第4.5.6周: 运动和力

        第7.8.9周: 力和机械

        第10.周 半期考试

        第11.12.13周 压强和浮力

        第14.15.16周 功和机械能

        第17周到期末 复习迎考

        另外有6课时学生分组实验操作: 1.测量固体、液体的密度; 2.二力平衡的条件; 3.杠杆平衡的条件; 4.液体压强的规律; 5.浮力大小与哪些因素有关; 6.比较不同物质的吸热能力  

五、学科渗透

        充分利用教材中的德育因素,加强对学生的思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,我在教学过程中,会因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的情操、正确的人生观等优秀品质。 在本学期的物理教学中,我将充分体现“以学生为本”、讲求教学的多样性与灵活性、狠抓基础知识、基本技能、基本方法的“三基训练”、加强演示和学生实验教学等,并在教学之余提高自身教学素养,加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平。我还将在本学期利用业余时间钻研课件制作,让自己教学水平更上一个台阶。 

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