但是“十个手指不一般齐”，如果没有调皮捣蛋的同学，就不需要校纪班规；没有违法乱纪的学生，就不需要老师的严教。所以啊，对违纪违规学生，老师必须严加说服教育：
学生再三迟到，旷课，老师只能说服教育!
学生上课再三睡觉、讲小话，拖欠作业，老师只能说服教育!
学生再三翻墙上网，打架斗殴致伤致残，老师只能说服教育!
男生经常调戏女生，老师只能说服教育!
学生经常盗窃敲诈，老师只能说服教育!
学生上课扰乱课堂秩序，故意挑衅老师，老师只能说服教育!
学生上课时当着全班同学的面骂老师的娘，老师只能说服教育!
学生故意撒尿给老师喝，老师还只能说服教育!
学生上课时当着全班同学的面将老师打翻在教室，老师还是只能说服教育!
学生“不小心”放火杀人时，老师最后还只能说服教，绝对不能“出手”!
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在我们当代社会法律"健全"的大环境下，在我们搞教育的大范围中，绝对不能出现《水浒传》中的“该出手时就出手”的情景。忍！忍！忍!才能明哲保身！否则，我们那一层虚设的保护外衣——《教师法》怎么保护得了你呢？！————
曾几何时学生为了报复学校的管理，在校外用布袋将校长罩住毒打一顿；
曾几何时学生为了报复班主任的管理，毕业之后冲进校园将班主任打进了医院；
曾几何时家长为了贵子弟的“健康成长”，要求老师对所做的“错事”登门放炮道歉；
曾几何时监护人为了给子弟讨回“公道”，在记者的共鸣声中，教师面对所有电视观众中给家长和学生做出“承若”；
曾几何时学校、教育部门受不了来自社会、家庭的压力，给“肇事”老师公开处分，“以儆效尤”；（其实是心有余而力不足）
曾几何时弱势的群体，脆弱的教师呀！抵受不了方方面面的压力，最终服毒自尽、跳楼自杀；.........
等等等等现象层出不穷。
人在屋檐下，不得不低头；教师在行中，不得不服从。谁叫我们选择的是教师，谁叫我们的行业服务对象是未成年的学生呢？“男怕选错行，女怕嫁错郎”，就是选错，也要错到底，也只能错到底！谁叫我（中国人）缺少反抗精神。用一句高尚的职业语来安慰自己吧：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。——我可没那么高尚啊！
—— 有感而发，欢迎大家的关注
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