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八年级物理教学计划——2012年上期  

2012-02-24 10:57:44|  分类: 计划与总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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春天来临,意味着新学期伊始,俗语说得好“一年之计在于春”,更何况我们面对的是学生,百年大计,教育为本。为了更好的完成本期教学任务,特计划如下:

一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。

二、基本情况分析:

  初二227班学生,通过上期期末考试和上课情况来作大致评估:上课时,学生的学习积极性很高,思维活跃,绝大部分学生都不肯落下;且该班的学生素质也比较高,数学基础较好;虽然没有特别突出的,可一部分男生表现出了学物理的天性优势,致使本班物理成绩比同年级其他班高出许多,这是很值得欣慰的。但是不足之处是学生的个人回答不算积极,他们对图形的理解不透彻,表现在电学的作图题茫然所错。这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。加之,初二学生刚接触物理,尤其是电学,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。

三、教学内容安排:

  本学期的教学内容为6—10章,主要是电与磁现象及基本规律。

四、教学目标:

1、知识与技能

  (1)、初步认识电与磁等自然常见的现象,了解这些知识在生产和生活中的应用。

  (2)、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。

  (3)、具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。

  (4)、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。

  2、过程和方法:

  (1)、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

  (2)、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

  (3)、通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

  (4)、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。

  (5)、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力。

  3、情感态度与价值观:

  (1)、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。

  (2)、养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

   (3)、有将科学服务于人类的意识,有理想,有报护,热爱祖国,有振兴中华的使命和责任感。

五、教改措施:

在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学中,关注学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学

  1.让学生知道什么是物理,了解物理来自生活并影响社会。

  2.完成教学大纲的任务,使学生掌握“电与磁”的初步知识。

  3.培养学生自己动手,动脑探究科学规律的能力,并体会科学探究的方法。

  4.从物理上引入“S T S”的新理念,并介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问

  5、鼓励科学探究的教学在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成。

  6、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

  7、保护学生的学习兴趣。

  8、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。

六、课时计划:  

  第6章:电压电阻          6课时

  第7章:欧姆定律          6课时

  第8章:电功率           6课时

  第9章:电与磁           7课时

  第10章:信息的传递         4课时

  半期检测6—8章

 

 

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